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案例小故事——打开心灵的窗户
来源:本站原创 添加时间:2017年12月25日 【字体: 】 查看次数:

G某,男,13岁,初二年级学生,班主任老师推荐,父亲陪同前来咨询。咨询原因:习惯性咳嗽,不确定位置的头昏脑涨。

第一次来咨询室,G某瘦瘦的,个子不是很高,精神也不是很好,但是还是非常主动的述说自己的问题,出现问题大概是三个月前的一次感冒引起的,后来感冒好了,但留下了习惯性咳嗽的毛病,晚上睡眠不好,喜欢做梦并且容易惊醒,白天头昏脑涨,上课状态极差,而且在上学期间咳嗽的症状非常明显,感觉很苦恼,但是又没有什么办法。特来求助。咨询师通过仔细的询问,了解到G某可能患有神经衰弱的症状,排除脑部重大疾病,因咳嗽的症状持续时间已达三个月之久,没有加重的倾向,也没有好转,可能心理作用很大。在这次咨询期间,G某并没有咳嗽。

案例小故事——打开心灵的窗户

G某的爸爸指出,孩子每逢周一需前往学校时,咳嗽症状就会明显加重,周末在家里的时候,几乎没有咳嗽的情况。似乎是学校这一特定的场景,刺激了G某,引发的躯体症状。

   咨询师给出了合理的建议,采用森田疗法,调整身体不适和神经衰弱症状,同时正常的学习、生活,顺其自然。对症状过分的注重可能反而会加重症状,日常生活中保持有规律的体育锻炼,身心相互作用,合理调节自己的情绪,保持良好的心态。

   这次咨询结束以后,了解到孩子的状态和改善措施,G某的父亲也放心了很多。

  (几个月以后)G某的父亲打电话来特别高兴的说G某这次月考成绩有了很大的进步,并且每天都坚持锻炼身体,现在睡眠质量也好了很多,每周去学校也没有咳嗽的症状了。

案例小故事——打开心灵的窗户

  未成年人辅导站心理咨询师建议:

  孩子本身对于学习就有了一定的压力,成绩优秀的学生也有力不从心的时候,这时候家长应该给予更多的关怀,不仅是学习方面还有生活方面。青少年的阶段,孩子承受力较差,稳定性也不牢固,抗挫能力很弱,而家长和社会对其期望值却越来越高,这样就给了孩子更大的压力。与此同时,这个阶段孩子又是积极勇敢、充满了好奇心和斗志的,家长们应该培养孩子全面发展,调动孩子在这个阶段的积极面,充分发挥他们的优势,而不是只注重孩子的成绩。培养孩子各方面的兴趣,多方面发展,相信每一个孩子在我们的关爱和鼓励下,都会展现自己的闪光点。

案例小故事——打开心灵的窗户

 

咨询热线:0730——8612355

咨询地址:湖南省岳阳市青年中路市四中(南院)美术大楼三楼